Краткое изложение характеристик технологии безопасности кампуса
Краткое изложение характеристик технологии безопасности кампуса
Аннотация: Охрана безопасности кампусов привлекла внимание общества. В дополнение к повышению осведомленности охранников о безопасности следует увеличить численность персонала, укрепить двери и окна и добавить средства безопасности, такие как мониторинг, защита от краж, электронные проверки, контроль доступа и другое оборудование. Эффективное применение может в значительной степени предотвратить травмы и кражи в университетском городке. Особенно во время каникул и в ночное время, охрана кампуса
Защита университетских городков привлекла внимание общества. В дополнение к повышению осведомленности охранников о безопасности следует увеличить численность персонала, укрепить двери и окна и добавить средства безопасности, такие как мониторинг, защита от краж, электронные проверки, управление контролем доступа и другое оборудование. , В значительной степени предотвратить возникновение травм и краж университетского городка. Работа службы безопасности кампуса заслуживает особого внимания, особенно во время каникул и в ночное время.
Технические характеристики Campus Security
Особенности технологии безопасности кампуса
1. Увеличение важного учебного оборудования на территории кампуса.
С учетом потребностей школьного аудиовизуального образования в школах постепенно увеличивается количество современного учебного оборудования, компьютеров, проекторов и другого оборудования. Электрифицированные комнаты, компьютерные классы, лаборатории, студенческие общежития и другие ключевые части кампуса легко могут стать преступниками. Цель кражи. Согласно статистическим данным средств массовой информации, количество случаев краж в университетском городке в три раза больше, чем в обычных жилых районах, а ущерб имуществу университетского городка в основном связан с компьютерами, мобильными телефонами, наличными деньгами, немеханическими транспортными средствами и т. Д. В школьном офисе и общежитие учителей и студентов. Подозреваемый тратил время на обед, уроки и самообучение, а студентов не было в общежитии, или когда пассажиры часто входили и выходили, происходили кражи или даже травмы.
2. Есть много каникул кампуса. Осведомленность студентов о безопасности относительно слабая
Зима, летние каникулы и каникулы являются периодом частых краж университетских городков, и преступники, скорее всего, используют эти пустые периоды для воровства. В то же время, у студентов низкая осведомленность о безопасности и способность к самоконтролю, что время от времени приводит к кражам имущества в общежитиях кампуса. Более того, с развитием науки и техники преступники стали все более скрытыми, модернизированными и хитрыми методами совершения преступлений. Первоначальные меры гражданской и физической защиты далеки от адаптации к безопасности развития университетского городка. нужно. Как усилить строительство технической защиты и использовать научные и технологические средства для поддержания безопасности университетского городка стало неизбежным требованием для предотвращения и управления безопасностью университетского городка в новой ситуации.
3. Масштаб кампуса расширен, а вход и выход персонала усложнены.
С расширением национальных колледжей и университетов и улучшением среды в начальных и средних школах количество школ увеличилось, расширение кампуса и расширение школьных зданий стали частыми, а некоторые новые кампусы по-прежнему являются кампусами без стен. Это сделало границу между университетским городком и обществом все более размытой, в результате чего образовались университетские городки. Окружающая среда становится все более сложной. Чтобы улучшить различные функции кампуса, многие школы расширили свою открытость, а также повысилась степень социализации логистических услуг. Работники различных обслуживающих организаций, родственники учителей, родители студентов, строители кампуса и другое плавучее население сделали кампус сложным. Состав входящего и уходящего персонала сложен. Кампус постепенно превратился в открытое и высокомобильное место. На студентов влияют многочисленные факторы незащищенности, такие как кражи, грабежи, массовые драки, пищевые отравления, незаконные поставщики, подтасовка экзаменов, пожары в общежитиях и т. Д., Что серьезно влияет на жизнь и учебу студентов. Если кампус хочет усилить защиту общественной безопасности, оставаясь открытым, он должен усилить применение технологий защиты от вторжений, краж, антивандализма и предотвращения пожаров.
Ворота для входа в кампус
Управление входом и выходом персонала стало ключевым объектом профилактики для администраторов кампуса. Среди них, если будет принято сочетание ворот для пешеходов и ворот для въезда для транспортных средств, это не только принесет пользу реформированию имиджа школы, но и станет надежной гарантией открытия для внешнего мира. Подобная незаконная и преступная деятельность сыграла сдерживающий эффект и улучшила уровень управления современными технологиями, имидж и репутацию кампуса.
4. Существует множество мер предосторожности и требований безопасности на территории кампуса.
Чтобы соответствовать различным функциям школьного обучения и жизни учителей и студентов, в кампусе есть много типов зданий, таких как учебный кабинет, учебная и жилая зона для студентов, а также плотный и сложный мобильный персонал, так что в сегодняшнем кампусе есть сформировал полностью функциональный кампус со своими характеристиками. В жилых помещениях многие школы построили новые межрегиональные кампусы, чтобы удовлетворить потребности растущего числа учащихся. Согласно соответствующим стандартам, в кампусе есть пять основных типов основных защитных элементов: во-первых, внешние перекрестки школ, включая школьные входы и главные переходы, входы в студенческие общежития и общественные коридоры, а также столовые, библиотеки, стадионы, архивы, и сетевые центры. , Финансовые помещения и важные офисы и т.д .; вторая - ключевая лаборатория; третье - складское помещение для опасных грузов; четвертый - электрическая комната, включающая компьютерные классы, электронные читальные залы, стандартные мультимедийные классы и централизованные точки хранения учебных инструментов; пятая - это собственная школа. Определите другие важные и жизненно важные части. В зависимости от функций различных зданий в кампусе использование технических средств защиты может быть независимым, и конкретные требования к защите в каждом месте различны. Поэтому противоугонная система кампуса должна соответствовать требованиям безопасности и надежности, централизованного управления и удобной установки. и централизованные точки хранения учебных инструментов; пятая - это собственная школа. Определите другие важные и жизненно важные части. В зависимости от функций различных зданий в кампусе использование технических средств защиты может быть независимым, и конкретные требования к защите в каждом месте различны. Поэтому противоугонная система кампуса должна соответствовать требованиям безопасности и надежности, централизованного управления и удобной установки. и централизованные точки хранения учебных инструментов; пятая - это собственная школа. Определите другие важные и жизненно важные части. В зависимости от функций различных зданий в кампусе использование технических средств защиты может быть независимым, и конкретные требования к защите в каждом месте различны. Поэтому противоугонная система кампуса должна соответствовать требованиям безопасности и надежности, централизованного управления и удобной установки.
